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谢冬娣:MOOC平台下“Pub/Sub互动式”教学大纲设计的课程改革应用——以《果蔬保藏学》为例论文
本文主要研究内容作者谢冬娣,梁园丽,谭韩英,高丹(2019)在《MOOC平台下“Pub/Sub互动式”教学大纲设计的课程改革应用——以《果蔬保藏学》为例》一文中研究指出:文章分...