天津教育2019年18期论文

本文主要研究内容作者王科霞（2019）在《互动式问题导向在初中历史教学中的运用策略》一文中研究指出：运用讲述教学法教历史,因多采用一致的故事轴线,无法呈现多种观点与诠释,且讲述...

本文主要研究内容作者张翠萍（2019）在《谈小学数学教学中存在的问题与对策研究》一文中研究指出：虽然我国的小学数学教学已经在一定程度上取得了进步,但是随着新时代的发展和小学教育...

本文主要研究内容作者杜春华（2019）在《对民族地区小学数学县域网络教研模式的探讨》一文中研究指出：数学教育在人类社会不断发展和进步中的重要作用日益凸显,数学研究与数学教育有利...