数理化解题研究2019年36期论文

本文主要研究内容作者于凌云（2019）在《如何构建高中物理高效课堂的思考》一文中研究指出：以学生发展为根本的高中物理有效教学的理念在学生发展、教学手段、教学方式、科学评价等诸多...

本文主要研究内容作者何月（2019）在《巧施压勤提问——谈问题链在高中数学课堂中的创新应用》一文中研究指出：数学学科本身的严谨性以及科学性使得数学教学活动十分重视课堂提问环节的...

本文主要研究内容作者谢忠（2019）在《加强思维训练提升思维深度——高中化学思维能力的培养策略》一文中研究指出：自新课改以来,培养学生的学科思维能力越来越受到各科教师的重视,高...