![后玉丽:基于微格教学的综合实践教学中解决问题的策略论文]()
本文主要研究内容作者后玉丽（2019）在《基于微课的综合实践教学问题解决策略》一文中研究指出：随着移动通信技术、社交媒体以及开放、共享为理念的开放教育资源运动的蓬勃发展,一些新...
![瞿娟:应用数学思维图提高学生数学思维能力论文]()
本文主要研究内容作者瞿娟（2019）在《中职数学应用思维导图提升学生数学思维能力》一文中研究指出：对中职学生而言,数学学科的学习本身就具有一定的难度.而且,从数学课程本身的角度...
![尤晓亮:新课程改革下的小学数学课堂教学论文]()
本文主要研究内容作者尤晓亮（2019）在《谈新课改下的小学数学课堂教学》一文中研究指出：课堂作为教书育人的主要阵地,承载了传授知识、塑造品格等人才培养的更多内容.新课改环境下要...
![周潘岳:关于N单元平方根教学的思考论文]()
本文主要研究内容作者周潘岳,岳成雪,何婧（2019）在《n次单位方根的教学思考》一文中研究指出：本文给出了高等代数教材中一道课后习题的详细解答,结合教学经验提出本题的讲解技巧和...
![陈汉周:新课程改革下中学数学有效教学模式探析论文]()
本文主要研究内容作者陈汉周（2019）在《探析新课改下中学数学教学的有效模式》一文中研究指出：传统教育下教学方式过于落后,学生很难找到学习的切入点,难以达到新课改数学改革的效果...
![苏汉杰:提高空间想象能力的“三妙之道”论文]()
本文主要研究内容作者苏汉杰,田雪（2019）在《提高空间想象能力的“三个妙招”》一文中研究指出：数学中的空间想象能力是指对物体或图形的形状、大小、结构和位置关系的想象能力.从平...
![徐礼礼：3≤m≤8,n≥6时射影平面网格图Gm,n的L（2,1）-标号论文]()
本文主要研究内容作者徐礼礼,董晓媛（2019）在《3≤m≤8,n≥6时射影平面网格图Gm,n的L（2,1）-标号》一文中研究指出：本文通过归纳综合的方法,研究了当3≤m≤8,n...
![耿俊：高等代数课程教学探究——以投影与反射乘积的可交换为例论文]()
本文主要研究内容作者耿俊（2019）在《高等代数课程教学探究——以投影与反射乘积的可交换为例》一文中研究指出：本文通过研究内积向量空间中任意两个线性子空间的投影与反射乘积的可交...
