中学生物学2019年12期论文

本文主要研究内容作者周燕,李其柱（2019）在《培养生物学学科核心素养回归教育本真》一文中研究指出：阐述了从贴近学情与科学预设、明确目标与合理导向、重视概念的形成过程、落实原型...

本文主要研究内容作者张志祥,王颖,赵沛荣（2019）在《“目标—情境—问题—活动—评价”教学模式的实践与应用——以“探究细胞膜的结构”为例》一文中研究指出：介绍了"目...

本文主要研究内容作者赵瑜（2019）在《基于科学思维发展的高中生物复习课论证式教学》一文中研究指出：在复习课中使用论证式教学,通过证据、推理、主张三个环节以及小组合作评价与讨论...