课程.教材.教法2019年10期论文

本文主要研究内容作者章乐（2019）在《小学德育课程实效性的提升策略——兼论统编小学《道德与法治》四年级教材的特点》一文中研究指出：如何提升小学德育课程的实效性问题值得教材编写...

本文主要研究内容作者冯铁山（2019）在《小学古诗文演绎教学:内涵、价值与课型》一文中研究指出：古诗文承载着中华民族几千年历史渊源和优秀传统文化。统编小学语文教科书加大了古诗文...

本文主要研究内容作者（2019）在《第九届基础教育改革与发展论坛启事》一文中研究指出：为了深入贯彻党的十九大精神,认真落实新时期全国教育大会精神,纪念中华人民共和国成立70周年...

本文主要研究内容作者李西营,马志颖,申继亮（2019）在《中学科学教科书中科学探究评价指标体系的构建》一文中研究指出：核心素养已经成为我国中学课程设计和开发的基本框架,科学探究...

本文主要研究内容作者王本华,朱于国（2019）在《以立德树人为根本,以核心素养为依归,建设符合新时代需要的高中语文教材》一文中研究指出：统编高中语文教材坚持立德树人,有机融入社...