本文主要研究内容
作者王强（2019）在《“金课”建设的融合创新策略研究》一文中研究指出：课程作为人才培养的核心要素,是落实立德树人根本任务的重要途径。本文围绕教学目标、教学内容、信息技术及模式机制等方面,阐述了采用融合创新策略,打造具有高阶性、创新性和挑战度"金课"的认识与实践研究。
Abstract
ke cheng zuo wei ren cai pei yang de he xin yao su ,shi la shi li de shu ren gen ben ren wu de chong yao tu jing 。ben wen wei rao jiao xue mu biao 、jiao xue nei rong 、xin xi ji shu ji mo shi ji zhi deng fang mian ,chan shu le cai yong rong ge chuang xin ce lve ,da zao ju you gao jie xing 、chuang xin xing he tiao zhan du "jin ke "de ren shi yu shi jian yan jiu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国大学教学的王强，发表于刊物中国大学教学2019年Z1期论文，是一篇关于金课建设论文,教学目标论文,教学内容论文,信息技术论文,模式机制论文,融合创新论文,中国大学教学2019年Z1期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国大学教学2019年Z1期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：金课建设论文; 教学目标论文; 教学内容论文; 信息技术论文; 模式机制论文; 融合创新论文; 中国大学教学2019年Z1期论文;