关于温州受高等教育年轻女性恋爱观的定性分析

论文摘要

恋爱是文学作品中永恒的主题,东方的红楼梦,西方的罗密欧与朱丽叶,人们对恋爱有各自的向往和理解。学术界却未广泛关注这一现象。尤其在中国,大众更是希望对恋爱保持神秘感觉,家庭和学校教育也极少展开恋爱和性心理的知识。也正因为恋爱涉及心理和情感的复杂层面,本文采取了定性研究的方式对受访者的观点进行采集分析。定性研究包括五种策略,即叙述、现象学、人种学、案例分析和扎根分析。在考虑各种研究策略对本文话题的价值、作者自身的能力、资源的局限性和可行性之后,本文采用的是扎根研究的方式。扎根研究策略中一般研究者在项目开始时并没有预设的理论,其数据收集、数据分析以及最终的理论紧密相关.文献回顾中,将西方分析恋爱过程的几种模式进行对比,包括互补、相似模式,阶段模式,互动模式。中国对性别文化的研究已经兴起,但没有系统的理论成型。比较突出的是李银河对中国女性性解放的呼吁。本文着重半封闭式采访了20个20多岁受高等教育女性,这一群体有明显的时代特征,也能代表未来的发展趋势。因为条件和时间的限制,不能更加深入了解温州的婚恋历史和文化,只突出其物质发展对个体婚恋观的影响。扎根研究的一大特点是理论的应景性。通过对受访者的信息收集,记录,筛选,对比分析,从而解释在温州当前环境下女性婚恋行为和观念的起源以及走向。在结论部分,本文指出该群体女性有较强自我意识,婚恋观念也由寻求稳定的关系转向自我实现。是对传统女性附属观念的颠覆,但未能实现真正的性别平等,处于过渡阶段。因此这群体的年轻女性自我冲突较为明显。

论文目录

• Acknowledgement
• Abstract
• 摘要
• Introduction
• Chapter One Research Methodology
• 1. Qualitative Research
• 2. Researcher’s Role
• 3. Strategy of Inquiry--Grounded Theory
• Chapter Two Literature Review
• Chapter Three Data Analysis on the Dating and Courtship Process
• 1. Attraction and Dating
• 1.1 Choice of a Romantic Partner
• 1.2 Dating
• 1.2.1 Blind Date
• 1.2.2 Other ways: Long Term Acquaintance or Meeting on the Net
• 1.2.3 Other Approaches: Horoscopes
• 2. Relationship maintenance
• 2.1 Self Identity
• 2.2 Power Balance/ Dynamics
• Chapter Four. Understanding Gender –Analysis and Discussion on Growing Up Feminine
• 1. Biological Factors—Parental Investment
• 2. Family Environment—Mirror Images of Mothers
• 3. Peers—School Education
• 4. The Media—Stereotypes
• 5. Gendered Communication Styles
• 5.1 Gendered Verbal Communication
• 5.2 Gendered Non-verbal Communication
• Chapter Five Conclusions
• References:
• Appendix 1: Interview Guide for Female Respondents
• Appendix 2: Interview Guide for Male Respondents