论高校学生管理的法治化

论文摘要

随着社会主义法治进程的深入,法治国家要求高等学校走出法治的真空,对高校来说这是被迫的选择,同时又应是积极主动介入的过程。典型案例表明,学生管理是高校法治薄弱的突出领域。因此,高校学生管理法治化成为本文的研究对象。文章分为引言、正文、结论三部分。引言部分。介绍文章的研究背景、研究现状及体系结构。第一章提出高校学生管理法治化的基本问题。主要包括以下内容:高校及其法律地位、高校学生管理的概念及内容、高校学生管理法治化的概念及特征;高校学生管理法治化的正当性分析,从高校自身主体的法治诉求与法治功效的契合性来展开论证。第二章为高校学生管理法治化的理论体系构建。首先分析了现行理论研究的不足,在此基础上,从目标、内容、结构三个方面构建其理论体系,并分析了四个基本要素,即权利、权力、制度、价值。第三章为高校学生管理法治化的实践进路。从立法构建-具体管理-争议处理三个方面进行分析、提出建议、整合机制,实现高校学生管理法治机制的良性运作。结论部分。归纳、概括本文的研究目标及所得出的四个结论。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 引言
• 第一章 高校学生管理法治化的基本问题
• 1.1 高校、高校学生管理与高校学生管理法治化
• 1.1.1 高校及其法律地位
• 1.1.2 高校学生管理
• 1.1.3 高校学生管理法治化
• 1.2 高校学生管理法治化的正当性分析
• 1.2.1 高校学生管理的法治诉求
• 1.2.2 法治的功效契合
• 第二章 高校学生管理法治化的理论体系构建
• 2.1 现行理论研究的不足
• 2.1.1 整体研究及体系化关怀匮乏
• 2.1.2 法治主体本位缺失
• 2.1.3 法治工具主义倾向严重
• 2.2 理论体系构建
• 2.2.1 目标：法治化建设的理性预期
• 2.2.2 内容：权利与权力的良性互动
• 2.2.3 结构：制度与价值的有机整合
• 第三章 高校学生管理法治化的实践进路
• 3.1 立法构建
• 3.1.1 制定相关法律、完善配套法律，构建和谐的外部法律环境
• 3.1.2 确立、完善高校自治规范，保障管理活动的法治化
• 3.2 具体管理
• 3.2.1 行政法基本原则在具体管理中的运用
• 3.2.2 探索高校学生管理的新途径——参与式管理
• 3.3 争议处理
• 3.3.1 获得救济是法治的应有之义
• 3.3.2 现行制度未能提供有效的救济
• 3.3.3 构建救济机制的制度保障体系
• 结论
• 参考文献
• 附录A（攻读学位期间发表论文目录）