礼貌视角下的汉语访谈节目中沉默的语用分析

论文摘要

沉默是一种非常重要的非言语交际特征,在日常生活交流中是不可避免的。虽然沉默无声,可并不说明它没有意义,相反从沉默中我们可以获得很多信息。然而国内外学者对沉默的关注尚且不够。一些国内外的学者对不同背景下的沉默进行了研究,比如,教室里学生的沉默、英语戏剧、电影和文学作品中的沉默。也有一些学者运用合作原则、礼貌原则和关联理论对沉默的类型和功能进行了分析。然后很少有人研究基于汉语语料的沉默现象。本研究的目的是从礼貌的视角来分析汉语访谈节目中出现的沉默现象。分析主要从三方面展开:沉默的类型,沉默的交际功能以及影响沉默的因素。本文的数据来源于三个汉语访谈节目(杨澜访谈录、说出你的故事和波士堂)的18期节目。对数据进行分析后,得出结果如下:1.在汉语访谈节目中沉默主要有三种类型,这三种类型包括轮内沉默(停顿)、轮间沉默(包括空格和间断)和话轮沉默(意义沉默或归属沉默)。2.节目中出现的沉默的功能主要有表达情感、做出判断、突出强调、调控对话和保全面子。3.影响沉默的使用及其解释的因素主要有个人因素、语境因素和社会因素。虽然本文的研究结果存在一定的局限性,但对人们对日常会话中沉默的理解起到了一定的积极作用。与此同时,此研究结果也会对人们在不同场合下如何使用沉默带来一些启示。

论文目录

• Abstract
• 摘要
• Chapter One Introduction
• 1.1 Objective of the Study
• 1.2 Significance of the Study
• 1.3 Research Questions of the Study
• Chapter Two Literature Review
• 2.1 Studies on Nonverbal Communication
• 2.1.1 Classification of Nonverbal Communication
• 2.1.2 Functions of Nonverbal Communication
• 2.2 Studies on Silence
• 2.2.1 Definitions of Silence
• 2.2.2 Types of Silence
• 2.2.3 Communicative Functions of Silence
• 2.2.4 Related Studies of Silence in Different Settings
• 2.3. Studies on Talk Show
• Chapter Three Theoretical Framework
• 3.1 Politeness Principle
• 3.1.1 The Six Maxims
• 3.1.2 Pragmatic Scales
• 3.2 Brown and Levinson’s Politeness Theory
• 3.2.1 The Face Theory
• 3.2.2 Face Threatening Acts
• 3.2.3 Three Variables Influencing Politeness Strategies
• 3.3 Gu Yueguo’s Politeness Maxims
• 3.4 Silence and Politeness
• Chapter Four Methodology
• 4.1 Data Collection
• 4.2 Transcription
• 4.3 Analytic Tools
• 4.4 Analytic Procedures
• Chapter Five Analysis of Silence in Chinese Talk Shows
• 5.1 Types of Silence in Chinese Talk Shows
• 5.2 Communicative Functions of Silence in Chinese Talk Shows
• 5.2.1 Expressing Emotions
• 5.2.2 Making Judgments
• 5.2.3 Giving Prominence
• 5.2.4 Regulating Talk Exchange
• 5.2.5 Saving Face
• 5.3 Influencing Factors of Silence in Chinese Talk Shows
• 5.3.1 Personal Factors
• 5.3.2 Contextual Factors
• 5.3.3 Social Factors
• Chapter Six Conclusion
• 6.1 Summary of Major Findings
• 6.2 Implications of the Study
• 6.3 Limitations of the Study
• 6.4 Suggestions for Further Research
• Bibliography
• Acknowledgements