根据江苏省教育厅公布的省2009年高考录取微调细则，本科划线弱化选修科2B限制，扩大高校自主招生权。语、数、外三科高考录取中的分量加强，语、数、外三科中数学（理科200分，文科160分）对许多学生而言是高考成败的关键。如何帮助
学生树立学好数学的信心，笔者根据自己多年的高三数学教学经验，结合成材学生学习数学经验，汲取诸多数学教育专家的心得，总结出高三学好数学“三字经”。
一要练、联、恋
学好高三数学离不开做练习，通过练习加深对已有知识的理解与运用，总结出常见解题方法、技巧，并能灵活运用。通过练习对每个在高考中要考查的知识点都要练到，不能留任何知识死角，尤其对易错、C级要求的8个知识点更要反复练习。同时要研究2007年、2008年江苏高考试卷，对照教学要求、考试说明，重点知识要强化练习。通过练习巩固知识，培养思维能力，及时发现学习数学存在的问题，及时纠正，形成良好的解题习惯。但做练习不能无目地、无选择地、已会内容低效率地反复做，要在老师指导下根据高考要求，自己的学情，进行有针对性的练习。
做练习要做有心人，要不断总结解题规律，善于联想形成解题规律的正迁移。提高学习数学的自觉性，通过练习、总结、联想，丰富解题能力。把学习数学当作一种享受，才能主动克服数学学习中的困难，才能学好数学。
二要辩、辨、变
学好高三数学离不开做练习，在练习中会有许多问题自己不会，甚至有些问题自己感觉会做，但结果可能错误，又不能发现错在哪里。在此情况下，是放弃，还是主动向老师、同学请教。毫无疑问选择后者，当然也可能出现彼此理解不同的问题，这时千万不能回避争辩，要主动、虚心、有意识地争论，问题会越辩越明，回避可能丧失一次很好的学习机会。有时甚至要主动地对一些数学内容挑起争端，通过深入辩解，借鉴别人智慧，加深对生疏知识的理解、运用。
在做题过程中也有许多问题初看似曾相识，不假思索，答笔做题，结果错误。这就要求在做题时要有火眼金睛，要仔细审题，明辨细微差别，审题多一些，下手快一些。特别注意不同点，不能在作完题后再后悔，要不断积累，丰富解题经验，提高解题的正确率。
对做过的题目不要把它作为鸡肋，应当作很好的素材，对已做题目可以重新考虑，适当改变题目的条件的一部分，引申结论，说不定会有意想不到的结果。
三要精、静、竞
学好高三数学离不开做练习，更不能少做练习，当然也不能滥做、搞题海战术。要根据教学要求，考试说明，精编精选，精练精纠，精听精记，不能面面俱到，要分轻重缓急，根据考情、学情有针对性地练。练习是为更好地学习，练习是为取得更好的考试成绩。练习要强化纠正自己学习中的弱项。要把握好练习的数量，确保练习的质量。
做题过程中不可避免会出现自己不会，而别人可能很轻松地会做，甚至考试出现很不理想的情形。这时候要心绪平静，保持一颗平常人的心态，不能丧失学习的信心，要经得住磨练，要理性、客观地评估自己。寻找问题，解决问题。不能心浮气躁，怨天尤人，自责，悔恨，自寻苦恼。要看到成绩，看到优势。要敢于与其他同学比，只有去比才能发现自己的不足，发现不足要想办法去解决；同时也能看清自己的优势，更能激发自己的学习热情。没有竞争就没有创新，要敢于竞争，学会竞争，在竞争中学习数学，让自己因与其他同学竞争而共同进步，与同学和谐相处，因竞争而快乐地去学习数学。
四要超、抄、朝
学好数学，要讲究方法。俗话说：“不预则废”，要制订预习、复习计划。学习新知识前要先预习，要对课上老师讲的内容做到心中有数，心中有惑，带着问题听课，眼睛不能只盯着黑板，不能只盯着老师，要用耳朵去听，用大脑积极思考，要用手去记，对于自己没听懂、有所悟的东西，要随手记下来，课后认真整理，消化吸收。作好数学笔记，以备复习时用。对于自己的疑惑一定要解决。通过反复的练习熟练掌握，任何简单的错误、疑惑都不要放弃，制订目标毫不退缩、勇往直前。
五要返、翻、反
温故知新，开卷有益，常反常新。学好数学也不仅是天天只学新知识，也要常回头看看，要经常翻阅数学报刊杂志，阅读数学教材掌握数学语言，提高自学能力。阅读自己整理的笔记，从旧知识中提炼新知识，加深对旧知识的理解、记忆。对于做错且已纠正的题也要重新审视一下，看自己是否真正掌握，能否避免不再犯同样的错误。要学会反思，反思自己阶段性学习行为；反思解题过程，条件的确定、挖掘、整合，解题方案的制订、实施等。暴露自己的审题漏洞，常见的不良解题习惯，要让自己清醒地意识到这是高考取胜的“拦路虎”，从而下定决心改正。对相同的题型解题错误要学会归类，使知识网络化，题型系统化，错误明朗化，解法常规化，数学笔记呈现多样化，促使自己学习数学的知识结构不断丰富。
六要小、效、笑
学好数学要做练习，从细处着手，讲究效率。但一定不能搞题海战术，不做偏、难、怪的题。要着眼于基础训练，中等题型的训练，练透练熟。对训练中出现的问题，要找准原因，认真对待。比如，解题过程要求做到：认真审题，思考全面，下手迅速，推理有据，过程严谨，计算准确，书写规范。解完题后就应对照每一个环节，特别是感觉会却做错的题，更要找准原因，尤其是计算方面的问题，不要把它当作小问题。这是考试的大忌，马虎不得。力争会做的题一分不丢。
学习数学的过程痛苦并快乐着，有成功的喜悦，也有失败的挫折。面对困难、失败，一定要乐观、进取，笑对人生。不能丧失学习的激情，迷失前进的方向。
总之，高三数学学习是一个复杂的过程，高考是考验学生毅力、拼心态、实力的时刻！但高三数学复习的重复、枯燥、乏味，使许多学生的斗志在备考中渐渐消磨。只有讲究学法，认真备考，勤于练习，善于总结，有的放矢，训练有素，就能取得高考的胜利。