普通高校女生体育学习态度和锻炼行为的研究 ——以苏州科技学院为例

论文摘要

随着社会经济的发展,女生的体育教育越来越受到各界人士的关注,高校体育作为学校体育的最后阶段,是人的一生中接受学校体育教育的最后时期,是由学校体育向社会体育过渡的最重要的一环,是培养学生树立健康第一的思想和良好的体育意识的重要时期。本文运用文献资料法、调查法、访谈法以及数理统计法,对高校女生的体育锻炼态度及其行为进行现状调查与相关性分析,找出现在高校女生体育认知和锻炼行为之间的存在问题,对高校女生的体育教育提供参考,为终身体育打好基础。研究结果表明:1高中时期女生的体育认知和参加体育锻炼的行为有很大的差异。2通过高校体育文化的熏陶,女大学生对体育的价值和功能是认同的,但自觉参与的程度较低。3高校女生喜欢的运动项目比较广泛,对目前高校体育课程所设项目比较满意,但目前选课形式及教学模式不能满足女大学生的需求。4高校很多女生尚未养成良好的锻炼习惯,学业忙和无场地设施是影响大学生锻炼的最主要原因。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 前言
• 1.1 选题的依据
• 1.2 选题的意义
• 1.3 文献综述
• 1.3.1 体育学习态度
• 1.3.2 体育锻炼行为
• 2 研究对象与方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 专家访谈法
• 2.2.3 问卷调查法
• 2.2.4 数理统计法
• 2.2.5 逻辑分析法
• 3 研究结果与分析
• 3.1 对女大学生高中时期体育学习状况的调查
• 3.2 女大学生的体育认知状况分析
• 3.2.1 学生对国家学生体质健康标准实施的认知
• 3.2.2 女大学生对“阳光体育”实施的认知
• 3.2.3 女大学生对体育学习重要性的认知
• 3.3 女大学生对体育课的态度
• 3.3.1 女大学生对体育课程开设的态度
• 3.3.2 女大学生对授课形式的态度
• 3.3.3 女大学生对高校体育课开设年限的态度
• 3.3.4 体育课成绩评定的合理性的分析
• 3.3.5 女大学生对选课的形式和内容的态度
• 3.4 女大学生对课外体育锻炼的态度和行为
• 3.4.1 女大学生对课外体育锻炼的态度
• 3.4.2 学生课外体育锻炼的行为
• 4 结论与建议
• 4.1 结论
• 4.2 建议
• 5 参考文献
• 6 附录
• 7 攻读学位期间公开发表的论文
• 8 致谢