本文主要研究内容
作者葛步黎（2019）在《学生在篮球情境考核中情感表现评价的实践研究》一文中研究指出：现阶段,小学教育教学过程对学生情感的把控不太到位,缺乏一定的情感评价体系,作者从实际出发,利用情境教学研究学生情感表现,并根据表现中的细节制定评价体系。目前小学阶段篮球考核较为简单,并且篮球考核形式过于单一,学生缺乏兴趣,因此更好地激发学生的运动兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,丰富篮球考核,能促进其认知能力的发展,更能发展兴趣、愿望、态度、价值观、义务感、意志力等特征,从而促使学生全面而健康地成长。
Abstract
xian jie duan ,xiao xue jiao yo jiao xue guo cheng dui xue sheng qing gan de ba kong bu tai dao wei ,que fa yi ding de qing gan ping jia ti ji ,zuo zhe cong shi ji chu fa ,li yong qing jing jiao xue yan jiu xue sheng qing gan biao xian ,bing gen ju biao xian zhong de xi jie zhi ding ping jia ti ji 。mu qian xiao xue jie duan lan qiu kao he jiao wei jian chan ,bing ju lan qiu kao he xing shi guo yu chan yi ,xue sheng que fa xing qu ,yin ci geng hao de ji fa xue sheng de yun dong xing qu ,pei yang xue sheng de chuang xin jing shen he shi jian neng li ,feng fu lan qiu kao he ,neng cu jin ji ren zhi neng li de fa zhan ,geng neng fa zhan xing qu 、yuan wang 、tai du 、jia zhi guan 、yi wu gan 、yi zhi li deng te zheng ,cong er cu shi xue sheng quan mian er jian kang de cheng chang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自家长的葛步黎，发表于刊物家长2019年17期论文，是一篇关于一年级学生论文,篮球教学论文,情境考核论文,情感表现论文,评价论文,家长2019年17期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自家长2019年17期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。