重庆市潼南区人民小学校402660
摘要：足球是小学体育教学的重要课程之一，也是学生最喜爱的运动。小学足球教学在小学体育课程发展下得到提高，如何做好小学足球教学成为体育教师着重思考的问题。因此教师在小学足球教学中应制定和学生发展特点相符的教学对策，充分调动学生的积极性，提高学生的足球知识和技能，实现德智体美全面发展。
关键词：小学体育课堂足球教学
体育足球运动一直深受小学生的喜爱，体育也是一门小学重要的课程，通过开展足球教学，可以有效锻炼小学生的反应能力，培养其团队合作、拼搏进取、永不放弃的体育精神。因此，可以说小学体育足球教学的意义重大。但是，其教学实践中也存在一些亟待改进的地方，具体的教学策略还需要我们体育教师共同探讨。
一、小学体育足球教学的实践现状
1.学生的学习目标并不明确。小学生对于身边的一些新鲜的事物，往往兴趣颇多，因此，在教学中，部分学生还未能将足球传球的技巧学透，就想着如何躲开对方的防守直接进攻了。如此，学习目标不明，不能专心致志，就算教师将所有的足球技巧教给学生，又有何用？
2.体育教师受传统思想影响较深。虽然新课程改革的脚步已经推广到基础教学部门，但是由于传统应试思想的根深蒂固，造成部分教师未能摆脱落后的思想束缚。过于注重对学生的知识灌输，而忽视了体育教学，更有甚者，在临近考试的时期，体育教师要给三大科教师让出教学时间。如此，提高足球教学质量便成为一句空谈。
3.缺少教学计划作为理论支持。以古代作战为例，众所周知，为将者，应当审时度势，根据战场上敌我双方的实际情况制订详细的作战部署，进而方可取得战场上的胜利。这一点，放在体育足球教学中亦是如此。但是部分体育教师在实践中多不制订教学计划，整节课均为即兴发挥，如此，课堂教学无规可循，教学质量提高也无从谈起。
二、提高小学体育足球教学质量的方法
1.关注小学生的发展阶段。由于每个学生在每个阶段的发展情况都不同，这就需要教师为每个年级的学生制定不同的教学方案。以吸引学生兴趣为主导，让学生在“玩”中学习足球知识，掌握足球技能，而不能采用灌输式教学方法，让学生被动地接受足球知识，这会使学生对足球课失去兴趣。教师应该改变传统的教学观念，吸收借鉴优秀的教学经验，不断地学习总结。教师在教学中要关注每个学生的身心发展特点，结合教学进度，增加难度。针对刚接触足球课程的学生，最关键的是让学生在学习中形成对足球的正确认知，采用多样化的教学手段。
2.选择正确的教学方法。在小学体育课堂足球的教学工作中，教师首先要有良好的专业素养，为学生树立榜样。在上课前对教学内容要准备充分，把控课堂进度。教学中可能会出现的安全问题，以及教学效果都要做预测，在课后要针对学生的学习情况、学生的表现进行教学反思与总结，不断完善自己的教学方法。在小学体育课堂足球的教学中，教师要关注学生的身心发展特点，不能只注重成绩而忽视了教学质量。在教学中，要遵从循序渐进的原则，从实际情况出发，让学生观看与足球相关的比赛或电影，教师用生动的方式进行讲解，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣。由于学生对抽象的足球概念理解不了，这就要求教师用新颖的手段提高学生的认知。对于小学生来说，枯燥的练习与陈旧的教学方法让他们容易产生厌倦与排斥心理。
3.构建专业的师资团队。在小学阶段，由于学生模仿能力强，而且存在争强好胜心理，因此，教师在教学中应该抓住这一心理特征。小学足球课在一定程度上具有竞争性特点，这就要求教师必须具备专业素养。但我国大多数足球教师没有进行专门的培训，对于足球的认知不充分，这使学生在体育课程中不能获得很好的发展，由于学生对足球课缺乏正确的认知，这给学生深入学习足球知识与技能带来严重的影响。因此，要对我国小学足球教师师资力量不足的情况加以重视，加强专业教师队伍建设，提高教师的专业素养，认识到足球教学的重要意义。确保学生在足球的学习中，体会到足球文化，提高足球知识与技能，为今后的足球学习奠定良好基础。
4.建立良好的师生教学关系是保障。
（1）就教师而言。教师要摆脱传统的足球教学理念，努力树立师生平等、以生为本的教学观念。在小学体育足球教学中，教师扮演的角色应当是组织者、引导者、鼓励者，在学生完成相应的足球练习之后，教师要对学生的表现进行及时的评价反馈，而在评价反馈中教师则要以鼓励机制为主，因为只有这样，学生才会在感受到教师关注的同时激发学习自信心。在教学中，教师还要深入理解学生。教师主要培养的对象是学生，对教学内容及形式的设计依据也是学生，由此可见，深入理解学生、及时掌握学生生理和心理的变化，有助于教师进行相应的教学指导。（2）就学生而言。总之，创建良好的师生教学关系是上好小学足球课的重要保障，只有当师生之间实现共同进步、相互发展的时候，小学体育足球课程的价值才会被真正挖掘出来。
参考文献
[1]国家体育总局教育部关于开展全国青少年校园足球活动的通知[Z].体群字[2009]54号，2009-7-29。
[2]中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见[Z]，2007-5-7。
[3]杨一民关于我国青少年足球主要问题与对策的探讨[J]中国体育科技，2007，43，（1）。