韩国留学生汉语转折类复句习得研究

论文摘要

对外汉语教学实践表明转折类复句是留学生习得的重点和难点,学生在习得过程中会出现各种偏误。本文考察的是韩国留学生习得转折类复句的情况。我们首先从近30万字的自然语料(包括口语语料库和书面语语料库)中提取了所有使用转折复句的偏误进行分析,共144个句子。通过语料的统计和对偏误的分析得出韩国学生输出转折复句的特点。然后设计测验调查来进一步证实和深化我们对于不同水平的韩国留学生输出转折复句的认识。在整个考察过程中,我们控制两个变量,即三种使用环境(自然输出的口语使用环境、书面语使用环境和测验调查)与三个汉语水平等级(初级、中级与高级),从而全面系统地得出学生习得转折复句的特点。在此基础上我们对转折复句的教学提出具体的建设性意见。本文共分五个部分。第一章概述转折类复句研究现状和存在问题,说明本文研究的理论依据和方法。第二章是对自然语料中韩国学生习得转折类复句的考察,通过对初级、中级和高级学生使用转折类复句数量和比率的统计,分析自然语料中出现偏误的类型和原因。第三章通过设计一个测验,调查韩国学生在非自主情况下输出转折类复句的情况。比较测验数据和自然语料中的数据,得出规律性认识。第四章是针对前面出现偏误的根源,合理地提出对外汉语教学和教材方面的建议。最后第五章总结文章得出的结论,说明文章存在的不足之处以及今后要努力的方向。

论文目录

• 内容摘要
• Abstract
• 第一章 引言
• 1.1 选题原因与研究目标
• 1.1.1 选题原因
• 1.1.2 研究目标
• 1.2 转折类复句研究现状
• 1.2.1 汉语本体研究
• 1.2.2 对外汉语教学研究
• 1.3 研究内容与研究方法
• 1.3.1 研究内容
• 1.3.2 研究方法
• 1.4 理论基础
• 1.4.1 邢福义先生的"三分法"
• 1.4.2 "偏误分析理论"
• 第二章 韩国留学生自然语料中使用转折类复句的情况考察
• 2.1 语料说明
• 2.2 韩国留学生口语中使用转折类复句情况考察
• 2.2.1 初级水平
• 2.2.2 中级水平
• 2.2.3 高级水平
• 2.2.4 偏误探源
• 2.3 韩国留学生书面语中使用转折类复句情况考察
• 2.3.1 初级水平
• 2.3.2 中级水平
• 2.3.3 高级水平
• 2.3.4 偏误探源
• 2.4 自然语料中转折类复句输出特点
• 第三章 基于实验调查的转折类复句习得情况考察
• 3.1 测验设计
• 3.1.1 调查目的
• 3.1.2 调查内容
• 3.2 测验调查结果分析
• 3.2.1 数据统计
• 3.2.2 非自然语料中转折类复句输出特点
• 3.3 转折类复句句式个案考察
• 3.3.1 虽然A,但是B
• 3.3.2 无论A,都B
• 3.3.3 A,否则B
• 第四章 对外汉语教学策略与建议
• 4.1 现阶段教材中关于转折类复句编写现状及编写建议
• 4.2 转折类复句的教学策略
• 第五章 结语
• 参考文献
• 附录:韩国留学生转折类复句输出的测验调查
• 致谢