高职毕业生工作适应性研究

论文摘要

随着高等职业教育规模的不断扩大，高职毕业生数量剧增，他们是企业的新生力量，也是企业持续稳定发展的重要资源。在劳动力市场紧缺的环境中，对于刚进入工作领域的个体，高职毕业生对于工作环境大都存在不同程度的不适应，角色转换慢，工作效率低，甚至产生离职的倾向。入职初期,高职毕业生的工作适应过程不仅是其职业生涯的重要阶段，也是人力资源管理过程中的重要环节，因此,提升高职毕业生的工作适应水平对个人和企业都具有非常重要的意义。首先通过文献分析法对工作适应、组织社会化、自我效能感等相关理论的概念和内涵进行了阐述，重点介绍了工作适应相关理论的成果，为后续的研究奠定了坚实的理论基础。其次根据工作适应的具体内容以及影响因素建立了工作适应的概念模型，设计了调查问卷，分析高职毕业生新员工工作适应的状况。选用任务掌握、角色明晰、人际关系、文化适应四项作为工作适应具体内容，选用一般自我效能感、新员工主动行为、组织社会化策略作为影响因素。问卷回收后采用SPSS18.0统计分析软件进行了数据处理，采用的统计分析技术有：信度分析、描述性统计分析、单因素方差分析、相关分析及回归分析等。最后得出如下结论：（1）高职毕业生的工作适应状况不佳，处于中等水平。（2）高职毕业生工作适应水平在性别和工作时间两项人口统计学变量上没有显著性差异，但在工作性质、从事工作与所学专业的相关程度、工作单位的性质、工作单位的规模四方面存在显著差异。（3）组织社会化策略的三个维度与工作适应的四个维度均存在显著的正相关，主动性行为的三个维度与工作适应的四个维度均存在显著的正相关，一般自我效能感与工作适应的任务掌握、角色明晰、人际关系维度存在显著的正相关。（4）组织社会化策略、主动性行为、自我效能感均对工作适应产生显著的正向影响，其中组织社会化策略对工作适应的影响最大。根据以上研究的结论，从学校、企业、个人三方面提出针对性的意见和建议。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1.1 研究的背景及意义
• 1.1.1 研究背景
• 1.1.2 研究目的和意义
• 1.2 国内外研究现状
• 1.2.1 国外研究现状
• 1.2.2 国内研究现状
• 1.3 研究思路及研究方法
• 1.3.1 研究思路
• 1.3.2 研究方法
• 1.3.3 研究框架与结构
• 1.4 创新点
• 第二章 文献综述
• 2.1 工作适应
• 2.1.1 工作适应的概念
• 2.1.2 Hershenson 工作适应模型
• 2.1.3 Minnesota 工作适应理论
• 2.1.4 其他工作适应理论
• 2.2 组织社会化理论
• 2.2.1 组织社会化概念
• 2.2.2 组织社会化过程
• 2.2.3 组织社会化策略
• 2.2.4 新员工主动组织社会化行为
• 2.3 自我效能感
• 2.3.1 自我效能感的概念
• 2.3.2 自我效能感的作用
• 2.4 以往研究的评价
• 第三章 高职毕业生工作适应状况分析
• 3.1 工作适应的概念模型
• 3.1.1 组织社会化策略对工作适应的影响
• 3.1.2 新员工主动行为对工作适应的影响
• 3.1.3 一般自我效能感对工作适应的影响
• 3.1.4 工作适应概念模型的建立
• 3.2 研究设计
• 3.2.1 研究被试
• 3.2.2 问卷结构与内容
• 3.2.3 统计分析技术
• 3.3 研究结果和分析
• 3.3.1 人口学资料
• 3.3.2 问卷的信度效度分析
• 3.3.3 工作适应程度的描述性统计
• 3.3.4 不同性别高职毕业生的差异分析
• 3.3.5 从事不同工作性质的高职毕业生差异分析
• 3.3.6 从事工作与所学专业的相关程度的差异分析
• 3.3.7 从事工作时间长短的差异分析
• 3.3.8 从事工作单位性质的差异分析
• 3.3.9 从事单位规模的差异分析
• 第四章 高职毕业生工作适应性研究
• 4.1 影响因素与工作适应的相关性分析
• 4.1.1 组织社会化策略与工作适应程度的相关性分析
• 4.1.2 主动行为与与工作适应程度的相关性分析
• 4.1.3 新员工一般自我效能感与与工作适应程度的相关性分析
• 4.2 影响因素与工作适应的回归分析
• 4.2.1 组织社会化策略及各维度对工作适应的影响
• 4.2.2 主动组织社会行为及各维度对工作适应的影响
• 4.2.3 自我效能感对工作适应的影响
• 4.3 分析结果讨论
• 4.3.1 高职毕业生工作适应的整体状况
• 4.3.2 不同高职毕业生和不同企业对工作适应的影响
• 4.3.3 相关因素对工作适应的影响
• 4.3.4 高职毕业生工作适应的回归分析讨论
• 4.3.5 本研究的不足
• 第五章 研究的结论、启示与建议
• 5.1 研究的结论
• 5.2 研究的启示与建议
• 5.2.1 学校方面
• 5.2.2 企业层面
• 5.2.3 个人层面
• 参考文献
• 致谢
• 附录
• 攻读学位期间发表的学术论文目录