现代汉语惯用语理据研究及对外汉语教学

论文摘要

惯用语作为与成语、谚语、歇后语等并列的熟语,是现代汉语中极其重要的一类语汇,它以其特有的短小精悍、形象生动、含而不露的乡间泥土气息反映着汉民族特有的社会生活、风俗习惯、历史文化等内容,它是中国人口语交际中一种司空见惯的语言现象。然而,由于其特殊性,惯用语成了外国学习者学习和理解汉语的一大难点。因此,惯用语的教学在对外汉语教学中是重要而且必要的。本文以现代汉语惯用语为研究对象,尝试以理据为切入点,从历时的角度考察和分析语料,在前人研究的基础上,提出从修辞造词、意义支点、历史典故以及汉文化内涵四个方面探求惯用语理据。在对外汉语教学界,似乎逐渐形成这样一种趋势,就是以对外汉语教学的实践为目标去开展各种现代汉语的本体研究,并力求将研究成果转化或应用到教学中。本文也正是出于同样的目的,力求现代汉语惯用语理据的探讨对对外汉语教学有所裨益。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 语言理据研究纵览
• 1.2 选题的缘起及价值
• 1.3 语料说明及研究方法
• 第二章 理据理说
• 2.1 相关概念界定
• 2.1.1 惯用语
• 2.1.2 理据
• 2.2 理据性与任意性
• 2.2.1 理据性和任意性对立观
• 2.2.2 索绪尔的任意性原则解读
• 2.3 理据、词源、词的内部形式
• 2.3.1 词的理据与词源的关系
• 2.3.2 词的理据与词的内部形式的关系
• 第三章 惯用语理据探求
• 3.1 从修辞造词探求惯用语理据
• 3.1.1 比喻造词
• 3.1.2 借代造词
• 3.1.3 谐音造词
• 3.2 从意义支点探求惯用语理据
• 3.3 从历史典故探求惯用语理据
• 3.4 从汉文化内涵探求惯用语理据
• 3.4.1 物质文化反映的惯用语理据
• 3.4.2 精神文化反映的惯用语理据
• 第四章 惯用语的对外汉语教学
• 4.1 对外惯用语教学的意义
• 4.1.1 对外惯用语教学是对外汉语词汇教学的重要内容
• 4.1.2 对外惯用语教学是留学生实际需求的必然要求
• 4.1.3 对外惯用语教学是提高学生跨文化交际能力的重要手段
• 4.1.4 对外惯用语教学是传播中华文化的重要途径
• 4.2 现存对外惯用语教学中的问题
• 4.3 对外惯用语教学的方法
• 4.3.1 语素构词法
• 4.3.2 构形分析法
• 4.3.3 汉语释义法
• 4.3.4 探源及流法
• 4.3.5 词群教学法
• 4.3.6 异形归类法
• 4.3.7 汉外对比法
• 4.3.8 偏误预测法
• 4.4 对外惯用语教学中需要注意的几个问题
• 4.4.1 在语境中教学
• 4.4.2 文化教学在惯用语教学中的比例
• 第五章 结语
• 参考文献
• 附录
• 攻读学位期间发表的论文
• 致谢