本文主要研究内容
作者王秀超,史康,刘旭峰,王卉,武圣君(2019)在《PBL教学模式在医学心理学实验教学中的应用》一文中研究指出:目的:探讨PBL教学模式在军校医学心理学实验教学中的应用及效果。方法:研究对象选取72名空军军医大学临床医学专业本科学生,随机分成两组:对照组(36人)接受传统的心理学实验教学模式,实验组(36人)接受PBL教学模式。课程结束之后,通过试卷考试成绩分析和问卷调查结果进行教学效果评价。结果:对照组试卷考试平均成绩为(77.2±6.3)分,实验组试卷考试成绩为(88.2±5.4)分,实验组成绩显著高于对照组(P<0.05)。问卷调查结果显示,实验组88.9%以上的学生认为,PBL教学模式显著提高了学员的团队协作能力、主动学习的积极性、学习兴趣、动手能力、独立思考能力及对知识点的理解和掌握能力。结论:PBL教学模式值得在军校心理学实验教学中推广。
Abstract
mu de :tan tao PBLjiao xue mo shi zai jun jiao yi xue xin li xue shi yan jiao xue zhong de ying yong ji xiao guo 。fang fa :yan jiu dui xiang shua qu 72ming kong jun jun yi da xue lin chuang yi xue zhuan ye ben ke xue sheng ,sui ji fen cheng liang zu :dui zhao zu (36ren )jie shou chuan tong de xin li xue shi yan jiao xue mo shi ,shi yan zu (36ren )jie shou PBLjiao xue mo shi 。ke cheng jie shu zhi hou ,tong guo shi juan kao shi cheng ji fen xi he wen juan diao cha jie guo jin hang jiao xue xiao guo ping jia 。jie guo :dui zhao zu shi juan kao shi ping jun cheng ji wei (77.2±6.3)fen ,shi yan zu shi juan kao shi cheng ji wei (88.2±5.4)fen ,shi yan zu cheng ji xian zhe gao yu dui zhao zu (P<0.05)。wen juan diao cha jie guo xian shi ,shi yan zu 88.9%yi shang de xue sheng ren wei ,PBLjiao xue mo shi xian zhe di gao le xue yuan de tuan dui xie zuo neng li 、zhu dong xue xi de ji ji xing 、xue xi xing qu 、dong shou neng li 、du li sai kao neng li ji dui zhi shi dian de li jie he zhang wo neng li 。jie lun :PBLjiao xue mo shi zhi de zai jun jiao xin li xue shi yan jiao xue zhong tui an 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育教学论坛的王秀超,史康,刘旭峰,王卉,武圣君,发表于刊物教育教学论坛2019年52期论文,是一篇关于医学心理学论文,教学论文,教育教学论坛2019年52期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自教育教学论坛2019年52期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
标签:医学心理学论文; 教学论文; 教育教学论坛2019年52期论文;