本文主要研究内容
作者陈峰（2019）在《高中数学教学中学生数学思维能力的培养初探》一文中研究指出：数学自小学一年级起就开始进入学生的课堂,一直陪伴学生至高中毕业后,才会有部分文科类专业不再学习,足见数学在教育领域中的重要性。在实际的教学过程中,因为数学学科的很多知识点都可以通过做题来掌握,因此题海战术是数学学习的主要教学方式之一,而这种方式的单一性,导致学生自入学起,就没能有效培养用数学思维来解决数学问题的能力。
Abstract
shu xue zi xiao xue yi nian ji qi jiu kai shi jin ru xue sheng de ke tang ,yi zhi pei ban xue sheng zhi gao zhong bi ye hou ,cai hui you bu fen wen ke lei zhuan ye bu zai xue xi ,zu jian shu xue zai jiao yo ling yu zhong de chong yao xing 。zai shi ji de jiao xue guo cheng zhong ,yin wei shu xue xue ke de hen duo zhi shi dian dou ke yi tong guo zuo ti lai zhang wo ,yin ci ti hai zhan shu shi shu xue xue xi de zhu yao jiao xue fang shi zhi yi ,er zhe chong fang shi de chan yi xing ,dao zhi xue sheng zi ru xue qi ,jiu mei neng you xiao pei yang yong shu xue sai wei lai jie jue shu xue wen ti de neng li 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(中学)的陈峰，发表于刊物新课程(中学)2019年11期论文，是一篇关于数学论文,思维能力论文,培养论文,初探论文,新课程(中学)2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(中学)2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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