徐聪娣叶成浪广西贺州市平桂管理区沙田镇中心学校
改革开放以来，随着我国经济的迅速发展和城市化步伐的快速推进，区域间经济发展的不平衡性日益凸显。农村人多地少，大量剩余劳动力向沿海经济发达的城市地区转移，留下未成年子女让老人或亲戚抚养，从而出现了“留守儿童”的现象。由于隔代抚养，缺乏良好的教育和亲情的呵护等，留守儿童问题越来越受到社会的关注，特别是留守儿童的安全问题出现了很多的隐患。
一安全隐患多
1．危险地带未设警示牌
由于是在农村，经过学校的路段一般并没有明显的提示车辆减速行驶的标志，更不用说设立交通亭了；池塘、水库、河流较多，几乎都没有设置警示牌和水深的数据，儿童溺水身亡的事件时有发生；一些建筑工地没有围护栏，地面凹凸不平，用过的石灰池没有及时填平；很多农村学校的教学楼缺少必要的检修，甚至有一些还是有一定安全隐患的“危房”，对师生造成很大的安全威胁。
2．宣传力度不够
留守儿童的安全问题还与学校的宣传力度有关。比如，开班会时各班的班主任及老师强调最多的是学校纪律与学生的学习成绩，而忽视了对安全知识的讲解；临时监护人安全意识薄弱，他们更多的是关注孩子的吃饭穿衣等生活问题，提及安全问题的是少之又少，更不用说教给孩子避险自救的方法了；父母常年在外打工，偶尔和孩子联系也是嘘寒问暖，了解他们在家的生活和学习情况，很少涉及安全方面的话题。因此，留守儿童的安全意识淡薄，当危险降临时不知如何自救，导致安全事故频频发生。
3．节假日安全失控
留守儿童的节假日安全问题令人担忧。在校期间，他们的安全问题在老师的有效监管下得以保障，但是在课余和节假日期间老师无法监管的情况下，临时监护人由于年龄、经济、生活等多方面的原因，无法对孩子的安全进行全方位的监控。这时的孩子就成了绝对自由的人，想干什么就干什么，容易发生安全事故。如溺水、触电、交通事故等时有发生。一些留守儿童为了赚一些零花钱到不法业主那里打童工。由于留守儿童缺乏自我保护意识和能力，父母又不在身边，往往成为了犯罪分子攻击的对象，如诱奸、拐卖等案件在全国各地时有发生。
4．健康受损
留守儿童的疾病问题也是危害他们安全的重要因素。在一些环境闭塞，交通不便的地区，由于监护人都是隔代监护居多，这些老人们经常用他们当时的医药治疗水平来衡量孩子们的健康状况，不习惯去诊所或医院。当孩子身体不适时，通常采取的是依照自己的经验煎草药、开偏方等治疗手段，有时相信迷信，祈求神灵的庇佑。当突发疾病时，由于隔代监护人缺乏基本处理常识，再加上医疗设备简陋，往往使疾病没有得到及时的控制和治疗，最终造成严重的后果，危害留守儿童的生命健康。
二临时监护人教育不力
在农村留守儿童中90%以上是由爷爷、奶奶或其父母兄弟姐妹代为照顾，其中多数为隔代教育，且隔代监护人年龄大、行动不便、素质较低，有些是小学毕业，有的甚至没有受过教育。他们普遍认为照顾好孩子的生活起居，使其吃饱穿暖，生病了带去看病，就算是尽职尽责了，与孩子缺乏交流，代沟很深，对孩子的生理、心理发展缺乏正确的引导，当孩子出现一些问题或犯错时非打即骂，方法简单粗暴，或整天唠唠叨叨，使儿童产生逆反心理，不听管教，处处与老人对着干，由此引发出一系列的安全问题。首先，留守儿童正处于长知识树立人生观和价值观的重要时期，在这时期父母却没有履行监护人应尽的义务，对其进行必要的教育和人生观、价值观的正确引导，树立远大的理想和目标，使得一些留守儿童从小养成了好吃懒做、不劳而获的坏习惯，也极容易被坏人利用和被一些不良的社会现象腐蚀，从而逐渐走上违法犯罪的道路。
三临时监护人安全监护不力
留守儿童的临时监护人大多是上了年纪的老人，有些还要耕田种地，在家忙里忙外操持家务，没有过多的时间和精力去关注孩子的人身安全。缺少父母亲的监护和教育，孩子行动缺少监控，想干什么就干什么。因此，留守儿童意外身亡的事故屡屡发生，如：某乡镇学校的几名学生，趁周末放假，结伴前往离学校不远的水库游泳，其中一名学生在游泳时突然腿脚抽筋，其伙伴当时没有及时采取正确的施救措施，导致该生溺水身亡。频频发生的交通事故也让人触目惊心：某乡镇有二级公路穿过，路旁有几十户居民居住，不久前发生了这样一件令人悲叹的事：爷爷扶着拐杖牵着上小学的孙子上街买东西，突然，孙子挣脱了爷爷的手想跑到公路的另一侧，此时，一辆农用车疾驰而过，将孩子撞倒并从其双腿碾过，造成孩子严重受伤，双腿粉碎性骨折。这样的悲剧在乡镇的一些地方时有发生，给留守儿童的安全造成巨大的影响。这些类似的事故令我们恐惧和惊叹，同时也让我们意识到父母的监护和教育对留守儿童的安全保障具有的重要意义。
四提高安全意识，构建安全育人环境
留守儿童安全问题不是一村一寨的问题，而是关系社会稳定、国家未来的公众问题。因此，关注留守儿童的安全问题刻不容缓，需要全社会的共同参与，构建和谐、安全的育人环境，让留守儿童健康快乐的成长。
1．家庭方面
现在通讯工具发达，父母应多与孩子沟通，及时帮孩子解决学习和生活上的一些压力和困惑，在方便的时候多回家与孩子团聚，让孩子感受到亲情的温暖。经常与学校的老师沟通、交流，了解孩子的学习和在校情况，积极配合老师教育好学生，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。
2．学校方面
学校方面应该加强安全教育，在校园里设立安全宣传栏、张贴宣传标语、请有关人员到校为学生做安全讲座等，将安全意识深深地植入学生的脑海。加强管理体制，健全学校的规章制度，妥善安排好学生在校的食宿问题，同时，拓宽渠道，给困难的留守儿童一定的生活补助。此外，学校老师也应多与学生沟通感情，帮助学生解决心理和学习上出现的问题，建立相互信任的关系。老师及时将出现的问题情况反馈给家长，共同帮助和教育孩子。学校应举办一些团体活动，让学生在团体中相互建立友谊，在学习中相互帮助。
“少年兴则国兴，少年强则国强。”留守儿童也是社会主义的建设者和接班人，是民族的希望国家的未来，他们的安全理应得到全社会的高度重视，他们的问题我们理应给予帮助和解决，使他们能在和谐、安全的社会环境中茁壮成长。