论文摘要
随着上海“二期课改”的逐步推进与落实,沪版高中语文教材试用本在沪上各普通高中全面使用。这套教材贯彻“二期课改”理念,主要以主题组织单元,和早先的“一期课改”教材有极大的不同。但是教师在使用该套教材时对其充满了不同的意见。而对于这套教材阅读部分的特点却很少有文章作较为全面的分析与评价。香港在本世纪之初也开始了新一轮的课程改革,出台了类似于上海《课程标准》的《中国语文课程指引2001(初中及高中)》。在这个纲领性文件的指引下,香港的各大出版公司也开始了新一轮的教材设计与编撰。其中香港教育图书公司出版的《高中中国语文新编》是比较有特色且使用量较大的一个版本。虽然沪港两地的政治制度、社会生活有所差异,但两地在历史和文化上有着紧密的联系。同时,两地的国际大都市的功能定位产生了其对人才语言文字运用能力培养的类似要求。所以比较两地的教材更有助于总结两地高中语文教材编写的基本规律和主要经验,初步探究两地语文教材编写的新理念、新思路。更重要的是,笔者希望以香港语文教材的优秀经验、改革成果为借鉴,促进沪版教材的优化与改进,从而为上海高中语文教材的编写找到一些值得我们借鉴的思路和方法。本文从教材编写原则、教材编写理念、选文系统、助读系统、作业系统等五个部分对两套高中语文教材作了比较,并辅以一期课改H、s版教材的比较,分析现行沪版教材的优势和劣势,并对优化使用改教材提出一些建议。
论文目录
相关论文文献
- [1].谁能守住街亭?——浅谈语文教学中如何挖掘教材的新意[J]. 教育革新 2010(02)
- [2].统编高中语文教材的特色与使用建议——在统编高中语文教材国家级培训班的讲话[J]. 课程.教材.教法 2019(10)
- [3].以立德树人为根本,以核心素养为依归,建设符合新时代需要的高中语文教材[J]. 课程.教材.教法 2019(10)
- [4].统编高中语文教材的设计思路[J]. 人民教育 2019(20)
- [5].高中语文教材中酒文化鉴赏[J]. 文学教育(上) 2020(04)
- [6].从核心素养理念看美国高中语文教材编制[J]. 语文建设 2020(09)
- [7].统编高中语文教材:分析与使用[J]. 中学语文教学 2020(02)
- [8].统编版与人教版高中语文教材的“同文异样”比较研究——以朱自清《荷塘月色》为例[J]. 教学研究 2020(04)
- [9].统编高中语文教材书写社会主义先进文化的当代意义[J]. 教育观察 2020(23)
- [10].统编高中语文教材使用建议[J]. 中学语文教学 2019(11)
- [11].先秦儒家思想在高中语文教材中的人文价值体现[J]. 文学教育(下) 2017(04)
- [12].人教版高中语文教材中的传统文化分析[J]. 语文教学通讯·D刊(学术刊) 2017(08)
- [13].基于“学习任务群”的高中语文教材设计：价值、要素与框架[J]. 读写月报 2019(24)
- [14].高中语文教材中文化素材的有效运用策略研究[J]. 新课程(下) 2019(11)
- [15].如何激发学生的情感[J]. 语数外学习(高中版中旬) 2019(12)
- [16].浅析部编版高中语文教材古诗词中的“月意象”[J]. 中华活页文选(教师版) 2020(01)
- [17].高中语文教材写作编写特色与教学建议[J]. 中学语文 2020(08)
- [18].高中语文教材中性别文化在小说中的体现[J]. 长江丛刊 2020(03)
- [19].高中语文教材中关于文字图画编排的几点探讨[J]. 高考 2020(19)
- [20].唯“深潜”，可“跨越”——统编高中语文教材的解读与使用[J]. 湖南教育(B版) 2020(06)
- [21].探析统编高中语文教材[J]. 湖南教育(B版) 2020(06)
- [22].“教”的改良与“学”的革命——统编高中语文教材必修上册的解读与使用建议[J]. 湖南教育(B版) 2020(06)
- [23].谈高中语文教材中“小人物”形象的把握和利用[J]. 语文天地 2020(16)
- [24].从学习任务群的“三化”管窥统编高中语文教材的建构[J]. 中学语文 2020(19)
- [25].从主题化走向专题化——统编版高中语文教材“二次开发”策略刍议[J]. 中学语文 2020(19)
- [26].以问题情境为载体的统编高中语文教材单元教学设计举例[J]. 语文教学通讯 2020(07)
- [27].统编高中语文教材单元教学三题[J]. 语文教学通讯 2020(07)
- [28].综合开放,自主建构——谈2017年版课标在统编高中语文教材中的体现[J]. 语文教学通讯 2020(16)
- [29].读写单元的特点分析及教学设计模型构建——以统编《高中语文教材必修·上册》第六单元为例[J]. 新课程评论 2020(Z1)
- [30].春风拂过雨拂过——写给统编高中语文教材新篇目的课本诗(一)[J]. 语文教学通讯 2020(25)