本文主要研究内容
作者张莉（2019）在《应用型院校数学专业“三分式”教学模式探究》一文中研究指出：地方型高师院校在向应用型院校的转型发展过程中,必然遇到诸多问题和困难。文章讨论了应用型数学专业培养的现状,阐述了"三分式"教学模式的内涵,分析了应用型数学专业采用"三分式"教学模式的必然性,从分类培养、分层教学和分级考核三个方面进行了详细的探讨,提出了应用型院校数学专业学生的培养方法。
Abstract
de fang xing gao shi yuan jiao zai xiang ying yong xing yuan jiao de zhuai xing fa zhan guo cheng zhong ,bi ran yu dao zhu duo wen ti he kun nan 。wen zhang tao lun le ying yong xing shu xue zhuan ye pei yang de xian zhuang ,chan shu le "san fen shi "jiao xue mo shi de nei han ,fen xi le ying yong xing shu xue zhuan ye cai yong "san fen shi "jiao xue mo shi de bi ran xing ,cong fen lei pei yang 、fen ceng jiao xue he fen ji kao he san ge fang mian jin hang le xiang xi de tan tao ,di chu le ying yong xing yuan jiao shu xue zhuan ye xue sheng de pei yang fang fa 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自高教学刊的张莉，发表于刊物高教学刊2019年20期论文，是一篇关于地方型高师院校论文,应用型院校论文,分类培养论文,分层教学论文,分级考核论文,高教学刊2019年20期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自高教学刊2019年20期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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