自弹自唱能力论文

新世纪高师学生自弹自唱能力培养的研究 ——以川渝地区三所高校的音乐教育专业为例
论文摘要高师音乐教育专业的毕业生主要从事基础音乐教育工作,这就要求他们必须具备中小学音乐教学能力。随着我国基础音乐教育的改革和发展,高师音乐教育专业中应用性课程的重要性不断提升...