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植物的分类与鉴赏论文

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  • 高中“植物的分类与鉴赏”校本课程开发的行动研究

    高中“植物的分类与鉴赏”校本课程开发的行动研究

    论文摘要校本课程是我国三级课程体系中不可缺少的组成部分,是国家基础课程的补充和延伸,是国家赋予地方、学校、教师课程权力的课程形式。校本课程开发是以学校为基地,由学校管理实施,学...
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