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    真实性评价在高职英语视听说课程教学中的应用研究

    论文摘要高职英语视听说是近几年来在我国高职英语教学中兴起的一门比较年轻的课程,本身具有鲜明的时代特征。但由于受传统教学评价模式的影响,我国高职英语视听说课程教学大多采取终结性评...
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