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  • 中小学教师职务培训组织管理模式的研究与实践 ——以上海市城郊J区中小学教师“十五”职务培训为例

    中小学教师职务培训组织管理模式的研究与实践 ——以上海市城郊J区中小学教师“十五”职务培训为例

    论文摘要随着21世纪的到来,新课程改革在世界各地如火如荼展开,教师职务培训也同时得到前所未有的重视。因此,探索适合本地区特点的教师职务培训组织管理模式显得非常重要。在正式展开论...
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