英语阅读教学论文

论文摘要随着信息时代的到来和国际交往的日益频繁,英语已经获得了国际通用语的重要地位,在国际交流中也起到了越来越重要的作用。因此各国都在强化和改革基础教育当中的英语教学。在英语教...

论文摘要阅读是学生获取知识最重要的途径之一。我国高职院校英语教学的主要目标之一就是培养学生的阅读技能。但目前传统的阅读教学模式使学生对英语阅读失去兴趣,阅读课堂也变得沉闷、没有...

论文摘要图式理论提出于十七世纪晚期,二十世纪八十年代得到确立和完善。国内外研究均表明,图式理论对阅读有重要的指导意义。但是,国内研究者针对图式理论在非英语专业学生阅读中应用的相...

论文摘要自2001年普通高级中学英语课程标准(试验稿)颁布以来,广大教师针对以往中学英语阅读教学的弊端进行分析与讨论,有了很多有益的发现,也取得了显著的成绩。但是一直以来,在阅...

论文摘要《高中英语课程标准》(2003年版)中指出,高中阶段应该着重培养学生的阅读能力。读是辨认和理解书面语言,即辨认文字符号并将文字符号转换为有意义的信息输入的能力。根据大纲...

论文摘要支架式结合CALL的英语教学模式是建构主义学习理论在多媒体英语教学中的具体应用。计算机辅助语言教学是外语教学发展的新趋势。目前,CALL的研究和实践在国际上受到普遍重视...

论文摘要随着中国经济的快速发展,尤其在加入WTO和成功举办2008年奥运会后,英语的作用越来越重要。在当今世界,英语作为一种国际语言被运用于各行各业,因此英文资讯无疑在以网络为...

论文摘要在语言学习和教学过程中,英语阅读教学起着举足轻重的作用。初中英语《课程标准》中明确规定:“阅读教学的目的是让学生通过阅读贴近时代、贴近学生英语水平的大量读物去获取信息,...

论文摘要阅读是获取信息的主要渠道,是有效的语言输入。在外语学习中,阅读对提高语言综合能力的重要性历来受到广泛认同,因此,阅读教学一直是英语教学的重要内容。然而,传统的英语课堂教...

论文摘要阅读是人们获得外语知识和技能的重要途径。然而,对于多数学生来说有效地提高阅读理解能力是很困难的,特别是中职生。本文笔者运用问卷调查和访谈的方法,通过对数据的收集与分析,...

论文摘要阅读是获取信息的重要手段,也是英语教学的重要组成部分。通过有效的阅读教学,可以帮助学生获得知识,积累词汇,熟悉句式,培养书面表达能力。此外,NMET对阅读理解的考查权重...

论文摘要多元智能理论是由哈佛大学教授霍华德加德纳在1983年提出的,迄今已有20多年的历史,已经逐渐引起世界的广泛关注。加德纳的多元智能理论改变了人们的智能观念,它对教学有着重...

论文摘要中等职业学校的学生英语书面表达能力较差,虽然英语教师花了很多精力,但学生的写作状况改善不大。语言输出是以输入为前提的。没有输入,输出无异于无源之水。要改变学生写作现状,...

论文摘要阅读是一项重要的人文活动,对青少年在学习、工作、社会及经济的影响将非常深远,较高的阅读水平能把学生培养为善于独立思考且思维严密的人,以胜任未来的工作。因而阅读方法和技巧...

论文摘要随着新课程标准的实施和课程改革的进一步深化,对学生阅读能力的培养已逐渐受到广大教师的重视。在我国,阅读课教学是初中英语课教学的核心,读前活动是英语阅读课的第一步。有效的...

论文摘要初中英语阅读教学是英语教学中一个非常重要的组成部分,培养和提高学生的阅读理解能力是阅读课的主要目的。我国最新颁布的《全日制义务教育英语课程标准》(实验稿)明确倡导任务型...

论文摘要众所周知,“问题设计”是课堂教学至关重要的一个环节。从苏格拉底到杜威,从布鲁纳到维果斯基,从孔子到陶行知,古今中外众多教育先贤都曾对此有过相关论述与探索。他们或开创了“...

论文摘要英语阅读教学是英语教学中不可缺少的一部分,在整个英语教学中占有重要地位。但是,长期以来,我国的英语阅读教学普遍存在弊端。在课堂上,教师只重视语言知识内容的讲解,忽视了语...

论文摘要Lakoff等人（1980）认为隐喻是人们借助一个概念领域结构去理解和体验另一个不同的概念领域结构的过程。也就是说，隐喻不仅仅是语言现象，更重要的是它是一种思维现象。概...

论文摘要阅读在听、说、读、写四项技能中占有重要的地位，中学外语教学课程标准明确把提高阅读能力作为教学重要目标，它是人们吸收知识和获取信息的重要途径。但长期以来，大量时间和精力的...