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  • “学习者训练”在艺术类大学生英语听力自主学习中的应用 ——以武汉理工大学为例

    “学习者训练”在艺术类大学生英语听力自主学习中的应用 ——以武汉理工大学为例

    论文摘要随着英语教学的发展,英语听说能力的培养与提高受到越来越多学者和教师的关注。目前国内许多大学都已建立语言学习中心,学生的部分英语学习,主要是听说教学与训练已直接在校园网上...
  • 词汇自主学习训练对高中生英语词汇能力的影响

    词汇自主学习训练对高中生英语词汇能力的影响

    论文摘要几十年来,自主学习的概念受到了国内外教育家和研究者的极大关注。随着对这一概念的实践和对学习者中心的倡导,《国家英语课程标准》将其纳入到教育政策领域,并将“培养学生自主学...
  • 通过学习者训练提高非英语专业大学生自主学习能力

    通过学习者训练提高非英语专业大学生自主学习能力

    论文摘要自主学习的概念由Holec于1981年提出,此后引起了国内外学者的广泛兴趣.他们纷纷著书立说对其进行研究,但是研究仅止于理论层面,如何在课堂上提高学习者自主学习能力的实...
  • 在中国文化背景下促进大学英语专业学生的学习自主性

    在中国文化背景下促进大学英语专业学生的学习自主性

    论文摘要通过调查发现在中国大学里,英语教学基本上还是“教师为中心”的模式,使学生过分地依赖老师,学习自主性比较差。这既不符合我们国家的教育目标,也不利于学生的长远发展。在存在“...
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