欣赏评述论文

初中美术“欣赏·评述”学习领域对话教学实践研究 ——以《大家动手做条龙》一课为例
论文摘要初中美术“欣赏·评述”学习领域的教学应凸显美术课程的人文性质,是学生一个极其重要的学习领域。尽管美术本身所具有的一些特性,使美术“欣赏·评述”学习领域教学从形式上显得丰...