网络课程信息表征论文

论文摘要应用记忆原理可以有效地促进学习者的学习,基于这一理论前提,本研究选取大学英语课程作为研究案例,以能够提高学习效率的记忆原理为指导,探讨在网络课程信息表征中促进学习者记忆...