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  • 顺应视角下高中英语教师课堂言语反馈对学生情感因素及英语学习成绩影响的实证研究

    顺应视角下高中英语教师课堂言语反馈对学生情感因素及英语学习成绩影响的实证研究

    论文摘要近年来,教师话语逐渐成为英语教学领域的热门话题。同时教师课堂反馈作为教师话语的一部分吸引了众多学者的关注。众多研究表明,教师的课堂反馈能够促进教学活动的发展。然而涉及情...
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