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  • 《世界民族音乐》课程论研究 ——以普通高等学校音乐学(教师教育)专业为例

    《世界民族音乐》课程论研究 ——以普通高等学校音乐学(教师教育)专业为例

    论文摘要《世界民族音乐》作为一门新兴课程,体现了“尊重多元文化、拓展音乐的国际视野、提倡音乐文化认同”的理念,这已经被越来越多的国家和地区的音乐教育工作者所重视,而且有着良好的...
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