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基于生命视角的教师专业发展研究 ——以重庆市M中学为个案
论文摘要随着我国新一轮基础教育课程改革的铺开,学术界越来越关注“教师”这一特殊职业和人群。在21世纪这个生命凸显的时代,教育界倡导“以人为本”的理念,这里的人,不仅指学生,还包...