![大学英语综合课程语篇教学研究的认知心理学视角]()
论文摘要大学英语综合课程是一门训练英语综合技能的课程,要求教师在指导学生深入学习课文的基础上,着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力,并且同时指导学生学习方法,培养学生独立的...
![词块教学在农村高中听力教学中的有效性研究]()
论文摘要本研究的目的是通过实验研究来验证词块教学是否能提高农村学生的英语听力水平。听力理解在语言交际和获得新知识、新信息等方面起着极其重要的作用。但是许多高中学生的英语听力水平...
![认知心理学应用于中学英语词汇教学的实证性研究]()
论文摘要本论文是对认知心理学应用于中学英语词汇教学的实证性研究。重点研究如何将认知心理学的研究成果应用于英语词汇教学实践,以提高中学英语词汇教学质量。作为心理学的一个分支,认知...
![从认知角度分析词汇学习的猜测策略]()
论文摘要RonaldCarter(1998:184)曾在他的研究中提到“多年来,词汇在语言教育中一直不被重视。一部分原因是由于过去语言学研究对句法和语音的特殊关注,这些导致了词...
![刑法的心理学分析]()
论文摘要刑法是规制行为的法律，是行为刑法。而行为是以心理为基础的。因此一部刑法能否发挥它的行为规制功能，实现保护社会与保障人权的双重效果，它是否符合人的心理规律就显得尤为重要。...
![“真实”的回归 ——电影的本质和价值]()
论文摘要本文主要试图阐明以照相术为核心的电影形态的本质含义和它之作为艺术创作手段的价值。在第一部分中,文章从认知心理学的角度论述了构成电影的两项关键技术的原理(“哲学和心理学基...
![城市广场空间环境的意义之研究——以武汉市洪山广场、首义广场认知为例]()
论文题目:城市广场空间环境的意义之研究——以武汉市洪山广场、首义广场认知为例论文类型:硕士论文论文专业:建筑设计及其理论作者:孙亮导师:闫春林关键词:广场,城市广场空间环境,城...
![冯友梅:对布卢姆教育目标分类的批判论文]()
本文主要研究内容作者冯友梅,李艺（2019）在《布鲁姆教育目标分类学批判》一文中研究指出：既往针对布鲁姆(类)教育目标分类工作的批判,大多集中在教育学或心理学角度,且对两者不予...
