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  • 培养初中学生“猜想与假设”能力的教学策略研究

    培养初中学生“猜想与假设”能力的教学策略研究

    论文摘要自20世纪80年代以来,世界各国都在进行基础教育改革。科学探究教学正是适应这一改革需要而产生的。为促进科学探究学习顺利实施,有必要对学生探究性学习中各个要素及其对应的能...
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