课堂求助论文

论文摘要课堂求助行为是学生英语学习的重要手段。研究者通常认为课堂求助即学生在课堂上提出问题,并寻求他人的解答的行为。影响这一行为发生的因素包括学生个体特点和课堂环境。课堂环境又...