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  • “新手型—熟手型—专家型”音乐教师教学专业发展策略研究

    “新手型—熟手型—专家型”音乐教师教学专业发展策略研究

    论文摘要“教师专业化”运动的兴起,使音乐教师专业化问题也日益成为音乐教育研究者关注的话题之一。教学专业发展作为音乐教师专业化的核心内容,对其进行深入的研究将对音乐教师的专业化有...
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