互动理论论文

论文摘要中国与世界其它国家日益频繁的交流对中国的英语教学提出了越来越高的要求。而且学生接触的英语材料也越来越多,这要求学生的英语阅读能力也要满足时代的需要,提高到新的水平。20...

论文摘要根据互动理论,交互作用,特别是在有意义协商时有助于二语习得。Pica（1985）的研究发现任务能够提供意义协商的机会,通过协商学习者可以澄清不熟悉的输入、获得可理解的反...

论文摘要本文探讨了背诵在教育中的作用及背诵在英语教学中的现状。在综述中外学者对背诵作用于外语学习的研究中发现:广泛运用于英语教学的个人背诵已渐渐落伍,其中单调的个人背诵形式和书...