二语词汇学习论文

论文摘要本论文以加工深度为理论框架,通过预设“边写边记”和“只记不写”两种二语词汇学习条件及12秒和6秒的单个词汇学习时间,考察不同学习条件和学习时间长短对词汇记忆效果的影响并...

论文摘要词汇是语言的基石，离开了词汇，语言知识的掌握无从谈起，利用语言交际也将是无源之水。词汇学习的重要性毋庸置疑，如何提高词汇学习效应，寻找对提高词汇学习效应的最佳方法将是非...