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  • 傣族初中生教育需求价值取向研究 ——以芒市风平镇民族中学、法帕中学为例

    傣族初中生教育需求价值取向研究 ——以芒市风平镇民族中学、法帕中学为例

    论文摘要傣族初中生教育需求价值取向,是学生内心关于接受教育对自己和对社会的意义和重要性的认识倾向,是内化了的教育价值观,具有实践品格,它的突出作用是决定、支配学生在受教育中的价...
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