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成因与对策论文

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  • 中学生信息技术应用能力分化的成因与对策 ——以我校中学生信息技术应用情况为例

    中学生信息技术应用能力分化的成因与对策 ——以我校中学生信息技术应用情况为例

    论文摘要信息技术课程在中学已经进入了全面实施阶段,作为基础教育的主阵地,中学生信息技术应用能力的培养对于我国教育信息化建设和学生的终身发展起着举足轻重的作用,本文从我校中学生信...
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