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  • 县级教师培训机构本体职能弱化的成因分析 ——以广州市区(县)教师培训机构为例

    县级教师培训机构本体职能弱化的成因分析 ——以广州市区(县)教师培训机构为例

    论文摘要县级教师培训机构是我国教师教育体系的组成部分,是基层中小学教师继续教育的重要载体,曾经为中小学师资队伍建设作出了应有的贡献,尤其在提升学历水平、提高专业素质等方面发挥了...
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