考试周刊2019年12期论文

本文主要研究内容作者孙日明,李荣华,梁波（2019）在《科研反哺教学模式在《数值计算方法》教学中的探索》一文中研究指出：为解决学生难以运用所学知识到工程实际的教学现状,笔者采用...