数学教学通讯2019年35期论文

本文主要研究内容作者张雪（2019）在《基于标准，关注本质，培养素养——基于《平行四边形》教学思考》一文中研究指出：在平行四边形的性质及判别条件的探究中,文章从关注平行四边形的...