生活教育2019年11期论文

本文主要研究内容作者李国祥（2019）在《巧用教学创意，激活化学课堂——基于陶行知教育思想的化学课堂教学研究》一文中研究指出：陶行知"活的教育"是"...

本文主要研究内容作者梁文超,顾军然（2019）在《淮安文化校本课程的开发价值及其实施策略》一文中研究指出：通过在国家课程中渗透地方文化,学校编写相应的淮安文化校本教材,建设淮安...

本文主要研究内容作者赵月蓉（2019）在《青年教师个性化培养的实践与思考——基于汤山中学“教师发展班”的解读》一文中研究指出：课堂是教师人生经验,知识底蕴、学生现实与课堂环境相...