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科尔伯格论文

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  • 故事两难法在中学思想政治理论课的借鉴性运用初探

    故事两难法在中学思想政治理论课的借鉴性运用初探

    论文摘要科尔伯格在皮亚杰理论的基础上,提出了故事两难法,其目的在于通过向学生展示真实的情境,引导学生进行道德判断,并将儿童的道德发展水平划分为三个水平六个阶段。科尔伯格的故事两...
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