作者张莹(2019)在《法律英语教学中的人文教育渗透——外国文学的课堂引入》一文中研究指出:法律英语的教学应以培养德才兼备的高层次法律人才为目标,除了注重培养学生的外语语言能力和法律专业知识以外,还应强调学生的人文素质和道德意识的培养。在法律英语的课堂教学中融入优秀的外国文学作品,对提高法律学生的人文素养有着积极的作用,教师在进行文学作品课堂引入的过程中,应从作品的选择、教学的模式和课堂设计等方面考虑教学的策略问题。
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论文作者分别是来自福建广播电视大学学报的张莹,发表于刊物福建广播电视大学学报2019年05期论文,是一篇关于法律英语论文,外国文学论文,人文素质论文,福建广播电视大学学报2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自福建广播电视大学学报2019年05期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
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