普通高中校学生数学学习兴趣培养的研究
论文摘要
近年来,中学生普遍对数学课程缺乏兴趣,许多学生仅是为应对考试而迫不得已学习。在现实生活中,尽管我们随处可以感受到运用数学知识给人们生活、学习和工作带来的众多便捷,却也很难激发中学生学习数学的热情。因此,激发中学生的学习兴趣是数学教学的关键环节之一。学习兴趣的提高不仅能推动中学生数学教学的发展,而且还能增强学生的主动自学能力、培养良好学习习惯及提高学习成绩,对其今后的学习产生积极影响。本文主要阐述中学生数学学习兴趣培养的研究方法,并提出教学建议。
论文目录
中文摘要英文摘要第一章 引言1.1 问题的提出1.2 文献综述1.3 国外研究现状1.4 本文研究的内容1.5 本文研究的目的1.6 本文研究的实际意义第二章 中学生数学学习兴趣培养的研究方法2.1 被试2.2 研究程序2.3 研究结果与分析第三章 对培养中学生数学学习兴趣的教学建议3.1 教师要用积极的态度引导学生形成学习数学的积极情感3.2 从多方面培养学生数学兴趣,不断巩固3.3 通过培养数学学习兴趣会对学生产生较深远的影响,插柳成荫3.4 培养兴趣要注意的几个问题第四章 结束语参考文献附录1附录2致谢
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