本文作者以高中地理课程中的城乡规划为例,阐述了高中地理教学中选修模块与必修模块的衔接问题。本文以2004年全国范围内的新课改为背景,介绍了新课改在全国范围内的实施情况、改革的目的与意义以及以城乡规划为例说明了新课改后高中地理课程中地理选修模块的重要性。笔者引入了“模块”的内涵,并从多个方面对其做出解释并引入模块课程的概念和特点。本文回顾了1956年第一套完整中学地理教学大纲的制定以来高中地理课程设置的发展和变化,以及2004年新课改较之以前课改所具有的优点与先进性。接着本文对高中地理选修课程的实施现状做了分析与说明,阐述了地理新课程标准在我国的实施现状中存在的一些问题。本文在第三部分具体分析了高中地理选修模块与必修模块的衔接问题。从选修模块与必修模块的关系、选修模块与必修模块衔接教学的重要性以及选修模块与必修模块衔接教学的途径这三个方面来阐述的。本文的第四部分以选修模块中的城乡规划部分为例具体地提出了在教学中应该怎样进行选修模块与必修模块的衔接。主要以城乡规划为例说明了选修模块与必修模块开设时间上的联系、城乡规划与必修模块之间的内容联系以及城乡规划与必修模块在教学方式上的衔接上对教师在教授选修模块时的教学方式提出的要求,并以人教版的高中地理教科书为依托,设计了具体的模块衔接教学案例。最后,作者对选修模块与必修模块衔接的重要性和在教学中进行衔接的方式做了总结。
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