本文主要研究内容
作者张艳菊（2019）在《快乐英语 趣味教学——小学英语游戏化教学思路》一文中研究指出：在小学教学中,英语无疑是较难展开与深入的一门科目。鉴于此,本文主要阐述了通过游戏教学、歌曲教学、口语互动这三个教学点来帮助小学生更好地学习与使用英语的策略,以期为广大教师提供参考。
Abstract
zai xiao xue jiao xue zhong ,ying yu mo yi shi jiao nan zhan kai yu shen ru de yi men ke mu 。jian yu ci ,ben wen zhu yao chan shu le tong guo you hu jiao xue 、ge qu jiao xue 、kou yu hu dong zhe san ge jiao xue dian lai bang zhu xiao xue sheng geng hao de xue xi yu shi yong ying yu de ce lve ,yi ji wei an da jiao shi di gong can kao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育界(基础教育)的张艳菊，发表于刊物教育界(基础教育)2019年11期论文，是一篇关于游戏教学论文,歌曲教学论文,口语互动论文,教育界(基础教育)2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育界(基础教育)2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：游戏教学论文; 歌曲教学论文; 口语互动论文; 教育界(基础教育)2019年11期论文;